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2023年03月13日: 【多様性を知る対談】辻さんと聴導犬のノエル③「聴導犬に出会ったときお願いしたいこと」
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2023年03月13日: 【多様性を知る対談】辻さんと聴導犬のノエル②「学校での情報保障と聴導犬との出会い」
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2023年03月13日: 【多様性を知る対談】辻さんと聴導犬のノエル①「聴覚特別支援学校の話」
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2023年03月13日: 【後編】「可愛がられる障害者」だけが合理的配慮の対象？共感の落とし穴とは
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2023年03月13日: 【前編】「可愛がられる障害者」だけが合理的配慮の対象？共感の落とし穴とは
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2023年02月27日: 【後編】障害者の意識のバリア「諦め」と「周囲とのコンフリクト（対立や衝突）」とは
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2023年02月27日: 【前編】障害者の意識のバリア「諦め」と「周囲とのコンフリクト（対立や衝突）」とは
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2023年02月24日: 【後編】障害のある私が体験したアンコンシャス・バイアス（無意識の偏見）やマイクロアグレッション（ちくちく言葉）
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2023年02月24日: 【前編】障害のある私が体験したアンコンシャス・バイアス（無意識の偏見）やマイクロアグレッション（ちくちく言葉）
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2023年02月17日: 【お知らせ】申込システムアップデートと一時機能停止について

2023年02月15日: 日本語が母語でない人に想いを伝える書き方とは？
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2023年02月8日: 【後編】聴覚障害のある講師が障害者雇用枠で働いていた時代を振り返って思うこと
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2023年06月26日: 【後編】中途失聴者の講師が人工内耳を選択した理由
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